【摘 要】
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变式结构在小语教学中的运用□广东省雷州市雷城一小官鹏程变式结构就是通过改变系统的要素和改变要素的排列顺序达到改变系统的结构。按照系统论的原理，改变系统结构可以提高
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变式结构在小语教学中的运用□广东省雷州市雷城一小官鹏程变式结构就是通过改变系统的要素和改变要素的排列顺序达到改变系统的结构。按照系统论的原理，改变系统结构可以提高系统的功能。在语文教学中，运用变式结构，能更好地发挥学生学习的积极性和主动性，加速发展学...
Variant structure in the teaching of small language □ Leizhou small city of Leizhou City, Guangdong Pengcheng variant structure is to change the system by changing the elements of the system and elements to change the order of arrangement. According to the principle of system theory, changing the system structure can improve the system's function. In Chinese teaching, the use of variant structure, can better play the enthusiasm and initiative of students learning, accelerate the development of science ...
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语文教学中的语言训练，是指导学生通过语言文字正确理解课文的主要内容，体会作者是怎样表达思想感情的．从而使学生的思想感情受到感染，道德情换得到培养，审美情趣得到陶冶。苏霍姆
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就我而言，一本书最难完成的部分，非开篇，非结尾，恰恰是序言。每每胸中思绪万千，下笔却总默默无言。 说来也巧，自第一篇拙文发表，到今日正十年。往昔那个满怀憧憬、无所顾忌的少年华发渐多，额头纹生，在在是“良辰美景奈何天”！有道人常悔其少作，因文字稚嫩，观点空泛，甚或语涉偏激，讹误满篇，故要么前作尽删，要么闭口不谈。不过文字亦如生命，有其成长流转，必经磨砺递嬗，留下他们，倒不失对青春激扬文字的一种祭奠
动手、动脑与动口□徐占文沈书贵强调让学生动手、动脑、动口参与知识形成过程的教学，是为了调动全体学生的学习积极性，从每个学生的基础水平和个性差异出发，让不同层次的学生拥
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公元前4500年,耕种技术已经从中东传到了西北欧地区,这标志着新石器时代的开始。公元前4000年至公元前2500年,西北欧的人们建造了很多大型的巨石。这些巨石很多用于公共墓地,
生字词教学,是语文教学的一项重要内容,在培养学生语感、理解能力上起着不可忽视的作用。同时,通过生字词的学习,还可积累词汇,加深对课文的理解,提高遣词造句的能力,为阅读
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