【摘 要】
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概念好比是建筑材料,一个个详细严密的概念,是建起学科高楼大厦的钢筋水泥。对于小学数学来说,数学概念是数学思维的细胞,是形成数学知识体系的基本要素,是数学基础知识的核
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概念好比是建筑材料,一个个详细严密的概念,是建起学科高楼大厦的钢筋水泥。对于小学数学来说,数学概念是数学思维的细胞,是形成数学知识体系的基本要素,是数学基础知识的核心,是孩子们学习数学的坚固基石。对于第一学段的孩子来说,正确地理解、掌握数学概念更是孩子学好数学的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整
Concept is like building materials, a detailed concept of a tight, high-rise buildings is the backbone of the building of reinforced concrete. For elementary mathematics, the concept of mathematics is the cell of mathematical thinking, is the basic elements of the formation of mathematical knowledge system, is the core of the basic knowledge of mathematics, is a solid foundation for children to learn mathematics. For the children in the first semester, to correctly understand and grasp the concept of mathematics is a prerequisite and guarantee for children to learn mathematics, which will help students form a complete
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在乎别人是没有尽头的。而且，别人也未必在乎你的在乎。你小心翼翼，既怕对不起这个，又怕对不起那个，结果，你对得起整個世界，却唯独没有对得起自己。 人不能自私，但也不能没了自我。你在乎来在乎去，总想做到完美，别人却不能给你对等的完美，这样的在乎本身没有任何意义。人家在人性的调色板上信马由缰，你却在人情的框架里畏首畏尾。最在乎的人，往往最受累。 欲望少一点，需要在乎的事就不会太多。無须得，也就不惧失
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走上大街小巷,到处都悬挂着这样醒目而令人振奋的横幅:“知荣辱、学礼仪、迎世博!”这些横幅表达的思想是十分明确和积极的,准确地表达了“百万市民学礼仪”过程中的民心、民
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