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初中英语的阅读能力培养应随着英语的词汇累积、学生的阅读理解成熟而不断的发展，传统的初中英语阅读中，由于学生对于 阅读的理解还较为浅薄，单词的记忆不够扎实，因此阅读的信心不足，阅读中难以通畅的梳理文本，出现了种种的阅读障碍，教师应改变 传统英语阅读中单一模式，从阅读教学的各个视角出发，帮助学生夯实词汇的记忆，强化对阅读理解的自主探究能力，始终徘徊在英语的 殿堂之外，必然容易造成英语的认知错误，走进英语的误区，形成思维的桎梏，教师应结合学生的基础水平，构建创新型的阅读教学模式， 引领学生徜徉在英语的情境中，感