【摘 要】
：
本研究分析难治/复发髓系白血病行脐带间充质干细胞（UC-MSC）联合单倍体相合异基因造血干细胞（haplo-HSCT）移植的临床疗效.回顾性总结2007年1月-2013年6月完成的36例难治/复发髓系
【机 构】
：
解放军总医院第一附属医院血液科,解放军总医院血液科
【基金项目】
：
全军医学科技青年培育项目（13QNP179）
论文部分内容阅读
本研究分析难治/复发髓系白血病行脐带间充质干细胞（UC-MSC）联合单倍体相合异基因造血干细胞（haplo-HSCT）移植的临床疗效.回顾性总结2007年1月-2013年6月完成的36例难治/复发髓系白血病患者进行UC-MSC联合haplo-HSCT移植后的资料,分析移植后细胞植入、移植物抗宿主病发生率及其严重程度和2年总生存情况.结果表明,36例患者白细胞和血小板植入时间分别为12 d及14 dⅢ-Ⅳ度aGVHD发生率为13.8％,cGVHD发生率为37.5％,广泛性cGVHD仅为6.25％,2年总生存
其他文献
本研究旨在探讨高三尖杉酯碱（HHT）对K562细胞增殖、凋亡及BCL-2和NF-κB蛋白表达的影响。不同浓度HHT作用K562细胞后用MTT法、流式细胞仪、Western blot等方法分别检测细胞增殖
摘要本研究旨在探讨沉默SUV39H1基因对急性髓系白血病细胞株KG-1增殖和凋亡的影响。将SUV39HIsiRNA经Lipofectamine…2000转染至KG-1细胞，应用MTS法检测细胞增殖率，观察sUV3911
本研究旨在探讨清肿瘤化疗方案联合低强度预处理方案用于异基因造血干细胞移植治疗恶性血液病的安全性及有效性.回顾性分析2012年1月1日-2013年1月1日接受本预处理方案的30例
小学语文是主流文化课中的基础学科，语文的授课中学生能够接触到较为丰富的知识体系，拓展视野获得广泛的信息融合，但 学生始终对语文的知识理解的不深入，只能停留在表层面的语文
初中是学生身心发展的重要阶段，作为班主任，应对学生思想、学习、生活上的动态进行了解，并致力于在班主任工作中贯彻德育教学，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在本文中
思想政治教育工作作为高校意识形态领域的阵地，通过多种载体来创新和加强大学生的思政教育是新时代对于大学生管理和教 育的迫切需要，中国传统节日文化作为一个综合性的文化载
数学教学除传授给学生数学知识与方法外,还应该注重学生学习兴趣的培养,并让学生动手实践,从中获得知识。高中数学教 学要求教师积极营造学生乐学爱学的氛围,充分发挥非智力
本研究旨在探讨WT1基因在白血病、多发性骨髓瘤和淋巴瘤中的表达与临床意义.应用实时荧光定量PCR（real-time quantitative PCR,RQ-PCR）方法,分析228例西安交通大学医学院第一附
语文是小学生学习的基础课程，学生学习语文主要目的在于锻炼自身语言组织能力以及书面表达能力。语文阅读作为小学语文 的重要组成部分，对于学生提升自己的语言组织能力以及书
本研究旨在探讨凋亡存活蛋白survivin在白血病的原代细胞和白血病细胞系中的表达情况，并观察粒-巨噬细胞细胞集落刺激因子（GM-CSF）对其的影响。用RT-PCR方法检测37例白血病患者