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反思性教学以可行性、实践性、创造性、反省性、目的性、发展性为主要特征,有利于培养教师专业知识、专业能力、专业信念和专业自我意识的发展,对教师的成长具有重要的推动作用。反思性教学的内涵丰富、理论基础鲜明,广大教师应掌握一定的实施策略。
基于教师成长视域下的反思性教学刍议
【摘 要】
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反思性教学以可行性、实践性、创造性、反省性、目的性、发展性为主要特征,有利于培养教师专业知识、专业能力、专业信念和专业自我意识的发展,对教师的成长具有重要的推动作
【机 构】
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广东石油化工学院计算机与电子信息学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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