【摘 要】
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1957年开原县春播用玉米种子发芽率降低是一个带有普遍性的问题。据17个农业社调查统计有92,700斤,其发芽率最高为50—60%,最低为2%。开原县玉米种子贮藏方法,一般是果穗贮
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1957年开原县春播用玉米种子发芽率降低是一个带有普遍性的问题。据17个农业社调查统计有92,700斤,其发芽率最高为50—60%,最低为2%。开原县玉米种子贮藏方法,一般是果穗贮藏,将果穗上的包叶剥掉一部分,以两穗结为一组,挂在冷仓房或暖室内,或挂于露天的木架上。在种植烟草地
In 1957 Kaiyuan spring sowing corn seed germination rate is reduced with a universal problem. According to 17 surveyed agricultural cooperatives 92,700 pounds, the highest germination rate of 50-60%, a minimum of 2%. Kaoyuan corn seed storage methods, usually ear storage, the ear will be peeled off part of the package to two spikes knot, hanging in the cold storage room or warm room, or hanging on the open wooden frame. In the cultivation of tobacco land
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提高语文能力的最有效途径，无疑是阅读，而学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，绝非一朝一夕之功，只有从娃娃抓起，积跬步求超越，引领孩子走近阅读，帮他们叩开文学大门，领略另一个崭新的世界，感受不一样的精彩。要让学生从小就“读”起来，长期的阅读会使得孩子们喜欢阅读，并享受阅读，也会因饱读而儒雅，因厚积而薄发，能力得到提升，心灵得到洗涤，思想得到碰撞，视野得到拓展，苏霍姆林斯基说过：让学生变聪明的方法，不是补
1、通过口语交际，让学生不拘形式地说出自己的心里话，然后再将自己想要告诉别人的心里话写下来。 2、引导学生联系生活实际，结合自己的见闻与感悟，将自己的心里话说给别人听，学会与他人进行思想感情交流，表达自己的真情实感。 3、从说到写，从仿到创，使学生能围绕一个主题，按一定的顺序说话，做到内容充实具体，行文条理清楚，语句通顺连贯。 教学时间 一课时（50分钟）。 课前准备 1、课前制作“习
瑞士心理学家皮亚杰认为：儿童学习的最根本的途径应该是活动，活动是联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源泉。根据心理特点，放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中，进行自主探求知识的活动，可发展学生的认知结构。这就要求我们在导学互动教学中改变课堂教学模式，实行开放式教学，让学生自主地探究性学习。 一、让学生尽可能去“想”。培养学生一个“敢”字，鼓励他们毫无顾及的尽情去想，合理的去想。如学《圆明园的毁灭
我国出产的赤白兩种何首烏,历史均悠久,但究竟發現于何年,並自何年始有赤白之分,有待进一步探討。山东泰山之产白何首烏,似亦年代甚久,其特征为肉质多漿,生食甘甜,质量最佳,
一、引言哈尔滨地区推广的大豆品种满仓金,具有易倒伏,虫口多,产量不高的缺点。育成一个桿强不倒,适于机械化收割,虫口低,产量高,其他方面亦不次于满仓金的大豆品种去代替满
小学生学习最根本的途径是活动，根据小学生心理特点，放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中，进行自主探求知识的活动，可发展学生的认知结构。这就要求我们在“导学互动”教学中，让学生学会自主探究学习。 一、让学生尽可能去“想”。鼓励他们毫无顾及的尽情去想，合理的去想。如学《圆明园的毁灭》时，放火烧圆明园影片的片断，让学生看后谈体会，学生便联想到火药，学生提出中国是最早发明火药的，为什么不制造出火炮、火
现代教学的一条重要原则是以教师为主导，学生为主体，培养学生思维创新能力为主线。语文教学的课堂板书则是检验教师主导思维的尺度，是引导学生充分发挥主体作用、积极思维的“导游图”，是展示课文的思想脉络，各项知识点的“荧光屏”。学生的主体思维是建立在教师主导思维的基础上，教师只有吃透教材，深入发现文学作品的脉络，精心设计课堂板书，通过板书这一教学艺术手段，启发诱导学生的思维活动，训练并提高学生的思维能力。
随着素质教育的全面推行，我县推出了“导学互动”的全新教学模式。“导学互动”是针对传统的“注入式”教学的不足提出来的，它根据教师是主导，学生是主体的思想，改变教师单纯讲，学生被动听的模式，采用教师引导，启发，点拨，帮助学生自主学习的教学法。 “导学互动”教学法是以导学结合和互动探究为特征的教学体系。它的教学理念是“变教为导，以导促学，导学互动。”它是以导学提纲为中心组织教学活动，导学提纲是教学活动
法国位于北纬42——51度之间,面临大西洋,东南为地中海,冬季受海洋季风的影响,大部分地区冬季气候温和,夏季温暖,雨量充沛,季节分配均匀,生长季节较长。但在主要农业区巴黎