【摘 要】
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议题式教学是高中思政课教学改革过程中新兴的教学方法,既有利于发挥学生的课堂主体性,又有利于理论与实际相结合,充分发挥思政课堂教学的有效性.本文主要分析议题式教学在高
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议题式教学是高中思政课教学改革过程中新兴的教学方法,既有利于发挥学生的课堂主体性,又有利于理论与实际相结合,充分发挥思政课堂教学的有效性.本文主要分析议题式教学在高中思政课中的应用意义以及对具体的教学策略进行研究探讨,结合当前我国关于教育改革的具体国情,以及现阶段高中思政课教学内容,以议题式教学方式为切入点,以教学素材、作业内容的布设、时事新闻播报等方面引入议题,并进行相应的深入分析和研究,希望对促进我国目前的高中思政课议题式教学的广泛开展起到一定的指导作用.
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