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语文预习习惯的养成，不仅可以大大提高课堂效率，还能为学生的可持续发展奠定基础。“自主预习卡”是为了更好地指导学生自主预习而设立的一种学习方式，它旨在通过教师精心设计的学习思路提高学生预习的效果，通过较为详尽的学习流程，让学生在预习中学有所获，并在自主学习中反思自己的不足和缺陷，以促进课堂学习的成效。可以说，语文“自主预习卡”在一定程度上解决了学生自主学习的盲目性，并使学生能在长期坚持中获得自学能力的提升。