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在很多问题中，我们可以利用不等式的知识，进行物理的计算、推导、估算求极值．我们在求出结果之后，需要对结果进行讨论，看结果是否符合物理情景．在有滑动摩擦力作用的物体运动的问题中，学生往往望而生畏．学生无法准确的进行受力分析，根据牛顿第二定律列出的方程也是漏洞百出，对于运动学的物理量之间的定量关系难以准确的找出来．利用不等式求解的有滑动摩擦力作用的问题，对大多数学生来说，更是难上加难．笔者就以下面两道例题来探讨分析的方法和过程．