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传统环境下,小学数学探究教学存在情境不符合实际、探究追求形式化、忽视思维能力培养、评价随意等问题,影响了探究教学的效果.以现代教育技术辅助数学探究教学,提高学生实践能力与创新意识.本文主要从情境创设、问题引导、分层练习、集体分享、评价多元等角度,阐述现代教育技术辅助小学数学探究教学的有效策略.
现代教育技术辅助小学数学探究教学
【摘 要】
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传统环境下,小学数学探究教学存在情境不符合实际、探究追求形式化、忽视思维能力培养、评价随意等问题,影响了探究教学的效果.以现代教育技术辅助数学探究教学,提高学生实践
【机 构】
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江苏省滨海县正红镇第三中心小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2017年3期
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