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传统教学中,问题单一封闭,不能促进学生的思维发展.本文主要从全面提高素养、突出提问的价值、提高学生的参与意识等角度,阐述小学数学课堂提问的有效策略.
小学数学课堂有效提问的策略
【摘 要】
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传统教学中,问题单一封闭,不能促进学生的思维发展.本文主要从全面提高素养、突出提问的价值、提高学生的参与意识等角度,阐述小学数学课堂提问的有效策略.
【机 构】
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江苏省滨海县通榆中心小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2017年3期
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