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整合医学课程教学经过多年的实践证实是一种行之有效的教学模式,笔者所在学院近年也在小范围内开展了这种教学方式。为此,本文对“内分泌系统”整合课程教学的各个环节、教学效果、存在的问题及展望进行阐述。
“内分泌系统”整合课程教学的实践
【摘 要】
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整合医学课程教学经过多年的实践证实是一种行之有效的教学模式,笔者所在学院近年也在小范围内开展了这种教学方式。为此,本文对“内分泌系统”整合课程教学的各个环节、教学
【机 构】
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三峡大学医学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2018年12期
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