【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,传统的体育教学模式逐渐向快乐的体育教学模式转变,这要求初中体育教师要紧跟时代步伐,摒弃传统的教学模式,向快乐的体育教学模式转变.在教学实践
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随着新课程改革的不断深入,传统的体育教学模式逐渐向快乐的体育教学模式转变,这要求初中体育教师要紧跟时代步伐,摒弃传统的教学模式,向快乐的体育教学模式转变.在教学实践中融入快乐元素,能够激发学生的学习兴趣,使学生更加积极地参与到体育教学活动之中.初中阶段是学生身心健康发展的关键时期,同时也是提升学生身体素质的关键时期,因此,初中体育教学对学生的健康发展起着重要作用.基于此,初中体育教师应充分发挥自己在教学中的引导作用,培养学生的体育技能,帮助学生养成爱体育、爱锻炼的好习惯.本文以当前初中体育教学实践为研究对象,在分析我国初中教学实践的基础上深入研究了快乐体育导向下初中体育教学模式的构建.
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