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当今体育教学在注重发挥学生主体作用的同时,对教师的主导作用提出了更高的要求;体育教师必须遵循教学规律,根据体育教学的自身特点,将学生的思维与机体活动紧密结合路来,才能实现体育教学的目的。目前,我国中小学体育师资缺额严重和素质偏低的现状,影响着体育教学改革的进程,对体育师资进行在职培训已成为提高学校体育教学质量的重要环节。体育师资培训起步