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在高中英语语篇分析课堂教学中做到各个环节的衔接自然,是一堂课成功的关键,不仅可以培养学生的衔接性思维方式,并将其应用于各个学习环节,而且能体现课堂的整体连贯性.笔者将衔接策略分为话语衔接,词汇衔接和结构衔接,进行分别阐述.
例析英语语篇分析课堂的衔接实践策略
【摘 要】
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在高中英语语篇分析课堂教学中做到各个环节的衔接自然,是一堂课成功的关键,不仅可以培养学生的衔接性思维方式,并将其应用于各个学习环节,而且能体现课堂的整体连贯性.笔者
【机 构】
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浙江省衢州第三中学 浙江衢州324022
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年9期
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