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《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题。”为了使小学生生活作文指导更具有针对性，能在教学实践中取得成绩，在课标的指导下，结合课程改革实验，对照课题方案，我在平时的教学和研究中，从以下几方面作了一些探索和努力：