论文部分内容阅读
趣味是我们探寻事物的动力，有趣会促使人们不断去探究，虽然高中生已经有了一定的抽象思维能力，但充满趣味的故事仍是他们最喜爱的。本文就高中政治教学中如何引用趣味事例增强课堂活力谈谈自己的看法。
趣引事例增其活力
【摘 要】
：
趣味是我们探寻事物的动力，有趣会促使人们不断去探究，虽然高中生已经有了一定的抽象思维能力，但充满趣味的故事仍是他们最喜爱的。本文就高中政治教学中如何引用趣味事例增强课
【机 构】
：
云南省普洱市景谷县景谷一中
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
作为学生学习时空的拓展,在小学数学的课前预习中引入微课资源是适应学习信息化和终身化要求的结果.为此,本文对将微课资源引入小学数学课前预习的意义、做法、注意事项等,进