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文章立足于高中教学发展的实际情况，从“搭建智能知识宝库，开拓新的教学途径”“敢于课堂模式创新，彰显合作学习力量”“挖掘实践校本研究，重视教师自身素养”三个方面出发，对如何搭建行之有效的教师学习共同体进行分析与探究。
如何构建高中教师学习共同体
【摘 要】
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文章立足于高中教学发展的实际情况，从“搭建智能知识宝库，开拓新的教学途径”“敢于课堂模式创新，彰显合作学习力量”“挖掘实践校本研究，重视教师自身素养”三个方面出发，对如何
【机 构】
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河南省漯河市召陵区实验高级中学，河南 漯河 462000
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
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2020年17期
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