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浅谈高中生物教学方式的改革
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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Late season drought coinciding with the rice booting to heading stage affects the development of plant height, panicle exsertion, and flag leaf size, and causes
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文教学中注重指导学生掌握阅读方法、积累语文知识，这样才能更自然地贴近学生实际，和学生一起打造五彩缤纷的课堂。要让学生在宽松愉悦的氛围中，张开思维的翅膀，遨游知识的海洋，快乐地获取知识，培养能力。要让语文课成为学生快乐的源泉。为此，让语文“工具性”与“人文性”齐飞扬就显得尤为重要。 一、引导，让语文的“工
摘 要： 小学语文教学在整个小学阶段占据着相当大的比重，肩负着教给学生基本的拼音字母、最简单的汉子教学、最简单的组词、最简单的造句，这些都能为今后的学习奠定基础。所以，对于小学语文教学如果还是采用原有的教学模式，就会使得学生变得不适应现今社会，为了知识而死记硬背，这不是我们新课程标准所倡导的宗旨。提高课堂实效，抓住学生特征，激发学生的兴趣是提高语文教学效率的关键。 关键词： 兴趣教学 小学语文教
摘 要： 语感是言语能力的核心，小学语文教师应优化课堂教学策略，引领学生亲近母语，着力培养学生的语感能力。本文论述了语感培养的意义及重要性，分析了现今小学语文阅读教学中语感培养存在的问题，并结合教学实践阐述了在阅读教学中培养语感的方法。 关键词： 小学语文教学 阅读教学 语感能力 语感是人们对语言文字直觉的感知、领悟和把握的能力。语感的强弱影响着学生对语言文字的理解、积累和运用效果的好坏，制约
摘 要： 语文课堂教学时间是有限的，如何实现在有限的时间内使学生获得较大的进步与发展，使课堂教学效益最大化，提高课堂教学的有效性呢？这是每位语文教师都面临的话题。教师要切实开展有效教学的研究，革新传统的教学方法，激发学生的学习兴趣，优化和整合各种教学方法，加强对学生的情感教育，从而提高课堂教学的有效性。 关键词： 语文教学 课堂效率 有效性 一、引言 在语文教学调研中不难发现：有的教师辛苦地
目的:通过硬膜外注射制备好的退变椎间盘髓核混悬液来构建非压迫腰椎间盘突出模型,来为临床试验研究提供一种较简便的试验模型。用丹参注射液治疗SD大鼠非压迫腰椎间盘退变的
摘 要： 新课程实施以来，“以学生为本”的理念正在为广大教师所接受。但是怎样将理念落实到教学中，实现学生语文素养的提高，则远未达到预期的效果。本文认为可按三个步骤提高小学语文阅读教学的效率：首先，教师正确解读文本是提高阅读有效性的前提，其次，要关注课堂教学的关键细节，最后，要让语文阅读教学与实际生活相联系，在生活中学语文、用语文，切实提高小学语文阅读教学的效率。 关键词： 小学语文教学 阅读教学
一 近年来对小学语文教学的关注越来越多，其中对阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学效率是提高小学语文教学质量的关键。 传统的阅读教学，课堂气氛严肃，师生互动缺乏，教师只是对课文做一些纯理性的，甚至是机械的分析，追求的是标准、结论、答案的统一，忽视了学生在阅读中的情感体验，挫伤了学生自主学习的积极性，违背了阅读的规律，