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2000年那一场新课程改革之风，吹遍了祖国的大江南北。在这场春风之中，我与孩子们也接受了一次神圣的洗礼，新课程，新理念，新教法，带给我们前所未有的新体验，孩子们越来越觉得学习是一件快乐的事。但是新课程在实施的这几年中，也不断暴露出自己的一些弊端，课堂越来越花哨，整个课堂完全是由老师和学生一起在共同表演。看似热热闹闹的一堂课，孩子们也只是在其中感受到了快乐，真正的一些基础的知识还是没有掌握。所以，我认为提高课堂教学的有效性是十分必要的。