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一、直面现实：从无为到有为早在21世纪之前,美国学者尼葛洛庞帝就曾在他的著作《数字化生存》中提出这样一个观点：“人类生存于一个虚拟的、数字化的生存活动空间,在这个空间里人们应用数字技术（信息技术）从事信息传播、交流、学习、工作等活动。”由此可见,信息化早已成为我们生活中必不可少的成分。而对于在信息化背景下成长起来的当代学生而言,必然已深刻认识到信息化给他们的学习与生活带来的便利。因而,不管是使用教师的权威来限制学生使用网络。