【摘 要】
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在阅读中感悟，在感悟中积累 ——浅析小学语文阅读创新思考 摘要：随着课程改革步伐的加快，如何让学生在阅读中思考、感悟和积累，是小学教师面临的重要挑战。通过加强语文阅读教学创新，能够适当地调整学生探究的时间，让学生们在课堂中阅读时有感悟、有启发、有收
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在阅读中感悟，在感悟中积累 ——浅析小学语文阅读创新思考 摘要：随着课程改革步伐的加快，如何让学生在阅读中思考、感悟和积累，是小学教师面临的重要挑战。通过加强语文阅读教学创新，能够适当地调整学生探究的时间，让学生们在课堂中阅读时有感悟、有启发、有收获。为了充分调动学生们思维活动的积极性，教师要重视情景课堂、活动问题的设计，使其在阅读课堂活动中自由地进行问题延伸，促进其思维能力、知识水平得到共同发展。
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