论文部分内容阅读
自我国的教育教学改革工作展开之后，国家和相关教育部门就一直在努力培养学生的综合素质，提升学校综合教育的整体质量，道德教育是素质教育过程中最基础的一部分。随着近年来德育政策的完善，德育教育已经有了明确的方向和规划，要在教育教学的过程中不断深入培养学生的时代精神，才能完成教育教学改革给予的立德树人任务，实现有效化的学校教育。在当前的初中道德与法治课堂上，由于受传统教育教学观点的影响，学生和老师对于德育课堂的重视程度往往不足，从而影响德育课堂的有效性。为了改变这一现状，就需要老师和学生积极利用新教材，引用更适合