积极心理视角下好习惯教育方法与途径的探索

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昌平区城北中心小学是一所百年老校,下辖四所完小(六街小学、三街小学、东关小学以及西关小学),共有教学班104个,学生4216人。学校始终遵循教育发展规律和儿童身心发展规律,传承“养成教育”理念,走出了一条“好习惯教育”之路。一、好习惯教育的缘起与传承“好习惯教育”理念是城北中心小学对学校办学传统归纳与凝练,并结合新时期的教育改革需求提出来的。这一理念在我校的发展经历了四个阶段。第一阶段: Changping District Chengbei Central Primary School is a hundred-year-old school administered by four small schools (Sixth Street Primary School, Third Street Primary School, Dong Guan Primary School and Xiguan Primary School). There are 104 teaching classes and 4216 students. The school has always followed the law of education development and the law of physical and mental development of children and inherited the concept of “developing education”, and has embarked on a path of “good habit education”. First, the origin and inheritance of good habit education “Good habit education ” concept is the North Central Primary School of the traditional induction and consolidation of schools, combined with the needs of education reform put forward in the new era. The concept of development in our school has gone through four stages. The first stage:
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