【摘 要】
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语文课程是小学教育中的基础课程,目前,很多山区农村学校小学生语文成绩并不理想,学生自主学习意识较差,除了在学校的课程学习外,在家中很少自主学习,再加上很多学生都为留守
【机 构】
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重庆市武隆县石桥苗族土家族乡大坪村校,
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语文课程是小学教育中的基础课程,目前,很多山区农村学校小学生语文成绩并不理想,学生自主学习意识较差,除了在学校的课程学习外,在家中很少自主学习,再加上很多学生都为留守儿童,家中监护人往往年龄较大,在语文课程的辅导方面具有一定困难,也造成了学生成绩难以提高的问题。本文就山区农村家长如何辅导小学生学习语文的问题进行了研究分析。
At present, many pupils in mountainous rural schools have unsatisfactory results in Chinese and poor self-directed learning. In addition to their school-based learning, they seldom learn in their own homes and, together with a large number of students, All of them are left-behind children. Guardians at home tend to be older, have some difficulties in counseling Chinese language courses, and also have problems that make it difficult for students to improve their grades. This article on the mountainous rural parents how to instruct primary school students to learn Chinese problem analysis and research.
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