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在小学阶段，综合实践活动课程是培养小学生实践能力的重要课程，并且在小学基础教育中具有重要地位。实践课程立足具体n实践，根据学生不同的发展需求，通过各种方式方法让学生学习相应的技能，从而有效提高学生实践能力。但在小学阶段的日常综合实践活n动课程当中仍旧存在一些问题，本文就存在的问题和建议进行了相应的讨论。