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很多学生感觉写作文时，没有内容可写，或感觉有东西写却无从下笔，理不出头绪，或感觉有东西写却没有丰富的、恰当的词或句来表达。笔者从事语文教学多年，针对学生的这一实际情况，从学生进入初中开始，就贯彻“多读多记多写”的作文教学法，取得了良好的效果。
腹有诗书笔生花——浅谈中考作文高分技巧
【摘 要】
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很多学生感觉写作文时，没有内容可写，或感觉有东西写却无从下笔，理不出头绪，或感觉有东西写却没有丰富的、恰当的词或句来表达。笔者从事语文教学多年，针对学生的这一实际情况，从学
【机 构】
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山东省淄博市沂源县南麻中学
【出 处】
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学生之友：初中版
【发表日期】
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2011年7期
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