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同课异构是在统一备课的基础上,每位老师根据自己对教材的理解及自己的知识构成和学情情况而设计的一堂课.本文主要以人教版高中政治教材为例,对同课异构的教学实践进行具体论述,说明同课异构教学模式所散发出的教学魅力.并在人民代表大会制度下,进一步探究同课异构的教学方法.
“领略同课异构的教学魅力”——人民代表大会制度教学有感
【摘 要】
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同课异构是在统一备课的基础上,每位老师根据自己对教材的理解及自己的知识构成和学情情况而设计的一堂课.本文主要以人教版高中政治教材为例,对同课异构的教学实践进行具体
【机 构】
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南京市中华中学 江苏南京 210019
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年36期
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