【摘 要】
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在自动化控制系统中,一般都采用无热再生干燥机干燥后的压缩空气作为气动仪表的气源。干燥机是由程序控制器来控制工作的。其动作程序为每300秒进行一次切换,再生30
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在自动化控制系统中,一般都采用无热再生干燥机干燥后的压缩空气作为气动仪表的气源。干燥机是由程序控制器来控制工作的。其动作程序为每300秒进行一次切换,再生30
In the automation and control system, the compressed air with no regenerated dryer is generally used as the air source of the pneumatic instrument. The dryer is controlled by the programmer. The action program for every 300 seconds to switch, regeneration 30
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【摘要】长期以来,汉语教学界对阅读课有着这样一种声音,一些阅读课教师认为,阅读课就是要教会学生怎么做题,即如何做对课后的习题,还有的教师直接把阅读课上成了汉语精读课。那么,汉语阅读课到底应该怎么上呢?具体应该教会学生什么呢?本文将从各个教学环节入手,系统地分析培养阅读技能的方法。 【关键词】阅读课;阅读技能;对外汉语;教学环节 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 汉语阅读课主要是为了培
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【摘要】在历年语文高考中,阅读对于学生来说难度很大。做好阅读理解,提高阅读理解题的得分率,这是一个学生和老师都必须要面对和解决的问题。本文主要从两个反面来解决这一问题,即抓住课本这个“例子”和临场技巧。 【关键词】高考语文;阅读理解;课本;临场技巧 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 在历年语文高考卷中,阅读题一直学生被称之为是“失分岭,伤心坡。”可见阅读对于学生来说的难度是多么大。那
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【摘要】校园是小学生习作素材之源,鉴于不少学生对校园的景、物、人、事熟视无睹的现状,教师应通过环境浸润、观察研究、切身体验、亲近赏识等策略,引导学生在丰富多彩的校园生活中找到习作之源,并激活习作的灵感思维,破解“写什么”的难题。 【关键词】校园生活;观察;探究;体验 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 著名教育家陶行知说过:生活即教育,社会即学校,教学做合一。小学生的习作素材大多源于丰
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