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态度情感与自信心作为数学教育的目标之一，在学生的数学学习中起着非常重要的作用。新的《数学课程标准》在总体目标中明确提出了情感目标，同时新课程标准在评价中也提出：“既要评价学生数学学习的水平，更要评价学生数学学习的情感和态度。”
浅谈数学课上的情感教育
【摘 要】
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态度情感与自信心作为数学教育的目标之一，在学生的数学学习中起着非常重要的作用。新的《数学课程标准》在总体目标中明确提出了情感目标，同时新课程标准在评价中也提出：“既要
【机 构】
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浙江省衢州市衢州第一中学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2009年3期
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