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通过对高技编程类课程的教学现状分析,作者及其团队充分应用人工智能新技术,引入'机器脑'教学,融入混合式教学理念,采用翻转课堂等教学方法,对软件编程类课程的教学进行改革,适应了学生的学习需求,提升了学生的编程思维能力。
引入“机器脑”教学提升学生编程思维能力的研究
【摘 要】
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通过对高技编程类课程的教学现状分析,作者及其团队充分应用人工智能新技术,引入'机器脑'教学,融入混合式教学理念,采用翻转课堂等教学方法,对软件编程类课程的教学
【机 构】
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广州市轻工技师学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术交流
【发表日期】
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2018年11Z期
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