【摘 要】
：
用陶行知的话说,“教学做合一”是以学定教,以做定学,“事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教.教而不做,不能算是教;学而不做,不能算是学.教与学都以做为中心”.由此他特别强调要
论文部分内容阅读
用陶行知的话说,“教学做合一”是以学定教,以做定学,“事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教.教而不做,不能算是教;学而不做,不能算是学.教与学都以做为中心”.由此他特别强调要亲自在“做”的活动中获得知识.英语作为一种语言工具,以发展学生心智,促进学生综合人文素养的提升为最终目的,更需要教师把做合一教育融入课堂教学中来,以学生为主体,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,让学生在实践中获得思维发展,不断提升人文素养.
其他文献
建立人工生态系统提高茶园生产力俞美英（安徽农业大学茶业系）我国是茶树的发源地，在自然生态系统中，茶树仅仅是热带雨林中的伴生树种，上层为高大乔木所荫蔽，下层为落叶所覆盖。茶树
研究了沟埂工程及地面覆盖物对棉花的生物学效应。结果表明，沟埂工程能明显改善土壤水分状况，０～５０ｃｍ上层的土壤含水量较对照提高２％～５％左右；对棉花的农艺性状和经济性状均呈正效应，果枝数、现
随着互联网技术的飞速发展,各行各业已经席卷入这股浪潮当中,而读者的阅读习惯与获取信息的方式也在这股浪潮当中发生了巨大的变化,互联网思维所体现的以读者为中心和共享的
物理学是一门以实验为主的自然科学,采用实验教学能有效地提高物理教学效果.作为贫困山区的农村中学,办学条件相对于城区中学要落后,特别是在课程资源方面表现尤为突出,如场
时代在进步,社会在发展,培养新一代社会主义接班人的历史重任落在高校教师身上.我国是法治社会,每位中国公民都应该具有一定的法律常识,增强法律意识.对高校教师来说,在校园
目前,随着科技的发展,我国已经进入新媒体时代.新媒体时代的到来要求高职院校的党建工作要重视网络阵地的建设,占领网络阵地,提高工作水平,发挥党建工作的作用.从新媒体时代
本文以中国水稻所谷物化学分析室对７６２个品种的９项稻米品质测量结果为依据，说明福建地方品种稻米品质类型丰富。大多数品种粗蛋白含量和赖氨酸含量高，糊化温度低、精米率较高，糙米率
１９９０～１９９２年进行了玉米垄半空高产栽培法（系一垄半变成１０５厘米宽的平台，台上种植二行玉米，两台间空半垄）的研究。结果表明，该种植方式有利于改善冠层结构、创建高光效的群体光合系统、扩大绿色
任务引领型教学模式是以学生将来的职业活动为主线,针对实际任务的需要,重新组织和设计教学内容,形成以任务为主轴的教学模式.在“任务引领型”教学模式中,将要学习的新知识
在初中语文活动体系中,“小说教学”是一项不容忽视的重要板块.它以各具个性的人物形象、跌宕起伏的故事情节和复杂多元的环境背景,还有“来源生活、超乎其上”的艺术视角,全