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日前，广西电视台新闻频道《海案线》栏目爆出百色助学网暗藏的惊天秘密，站长王杰以“助学”为幌子诱奸、性侵女童，不仅如此，他还兼职做“拉皮条”的生意，为提出捐助条件的老板找女学生做“陪睡”服务。在网站建成至今的9年多时间里，多名贫困女生被王杰和一些捐助老板性侵。粗略统计国内近年来发生的性侵案例，信手可举：贵州省毕节市某校长性侵6名学生，其中年龄最小的只有8岁，最大的13岁；海南省万宁市一小学校长及万宁市一政府职员涉嫌性侵6名幼女；11岁的思思被同村74岁老人性侵后产下一女……不仅女童是性侵行为的受害者，性侵男童的现象也比较普遍，如北京市丰台区发生了一起猥亵7名男童的案件；四川眉山市检察院公布了一起男童遭遇性侵案，被猥亵的男童多达10人，且都未满14周岁。为什么学生特别是农村学生那么容易受到性侵害呢？
一个个案例提醒我们，我国的防性侵教育在学龄人群教育中还存在盲点。就拿上述四川省公布的男童遭遇性侵害案件来说，被猥亵的男童多达10人，他们在遭受性侵害时，也骂过犯罪嫌疑人“神经病”，却无一人向家长和老师告发，更无人意识到自己在遭受性侵害。这说明，我国的性知识教育仍比较缺乏。
尽管现在的性知识教育相较于以前有了一定的开放度，但也仅限于少部分的城市学校，在农村，这一教育观念还未受到教育者的重视。实际上，即使在城市学校，很多教育者也未必能足够生动地教授与性有关的知识，使学生对其记忆深刻。有些学校虽然也开展了性知识教育，但由于说得太隐晦，孩子似懂非懂，反而容易造成伤害。笔者曾随机对区内的十几所中小学做了关于性知识教育方面的调查，结果显示大多数学校没有安排性知识教育课程，少部分学校仅在高年级安排一节课讲授简单的性知识，但不涉及防性侵教育，仅有一两所学校以讲座和主题班会的形式开展过性知识教育，虽然也有涉及防性侵内容，但仅是蜻蜓点水，缺乏系统性和延续性。而如今的学生正处在一个相对复杂的社会中，特别是随着儿童性侵事件的接连发生，让孩子具备一定的性知识和自我保护意识非常有必要且刻不容缓。
一般而言，孩子从三四岁开始就已经有了性别意识，这个阶段我们应该逐步让孩子接受一点性教育。在欧美国家，人们相信，减少儿童性侵案件的最好办法，是早期加强儿童的防范意识。因此，发达国家的社会组织往往非常重视对儿童进行预防性侵方面的教育和培训。例如，英国法律规定，必须对5岁的儿童开始进行强制性性教育，“国家必修课程”规定，英国所有公立中小学都将学生按不同年龄层次划分为4个阶段来进行不同内容的性教育；美国从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、性道德等知识，初中阶段讲生育过程、性成熟、性约束等，高中阶段讲婚姻、家庭、性魅力、同性恋、性病、卖淫现象、性变态等；20世纪70年代初，芬兰中小学的教学大纲就有了性教育内容，连幼儿园也有正式的性教育图书，一面加强性道德教育，一面从性保健出发进行性知识教育。在这方面，我区贺州市一所幼儿园的防性侵教育也做得比较成功。贺州市钟山县钟山镇中心幼儿园对不同年龄段幼儿施以不同的防性侵教育，除了运用丰富多样的方式方法来传授幼儿防性侵知识，还组织家长培训，督促家长学习防性侵知识，提高家长对儿童性侵害的防护意识，使防性侵知识深入人心，有效地增强了孩子的防性侵自我保护意识。
试想，如果防性侵教育不是一些山区学校的教育盲点的话，那些遭性侵的女生们就能提高预防性侵害的意识，增强自我保护能力，让自己有尊严地接受别人的捐助。让我们的家庭教育、学校教育都能及时、系统地补上防性侵教育这一课，别再让孩子成为受性侵的“羔羊”了！
（责编 雷 靖）
一个个案例提醒我们，我国的防性侵教育在学龄人群教育中还存在盲点。就拿上述四川省公布的男童遭遇性侵害案件来说，被猥亵的男童多达10人，他们在遭受性侵害时，也骂过犯罪嫌疑人“神经病”，却无一人向家长和老师告发，更无人意识到自己在遭受性侵害。这说明，我国的性知识教育仍比较缺乏。
尽管现在的性知识教育相较于以前有了一定的开放度，但也仅限于少部分的城市学校，在农村，这一教育观念还未受到教育者的重视。实际上，即使在城市学校，很多教育者也未必能足够生动地教授与性有关的知识，使学生对其记忆深刻。有些学校虽然也开展了性知识教育，但由于说得太隐晦，孩子似懂非懂，反而容易造成伤害。笔者曾随机对区内的十几所中小学做了关于性知识教育方面的调查，结果显示大多数学校没有安排性知识教育课程，少部分学校仅在高年级安排一节课讲授简单的性知识，但不涉及防性侵教育，仅有一两所学校以讲座和主题班会的形式开展过性知识教育，虽然也有涉及防性侵内容，但仅是蜻蜓点水，缺乏系统性和延续性。而如今的学生正处在一个相对复杂的社会中，特别是随着儿童性侵事件的接连发生，让孩子具备一定的性知识和自我保护意识非常有必要且刻不容缓。
一般而言，孩子从三四岁开始就已经有了性别意识，这个阶段我们应该逐步让孩子接受一点性教育。在欧美国家，人们相信，减少儿童性侵案件的最好办法，是早期加强儿童的防范意识。因此，发达国家的社会组织往往非常重视对儿童进行预防性侵方面的教育和培训。例如，英国法律规定，必须对5岁的儿童开始进行强制性性教育，“国家必修课程”规定，英国所有公立中小学都将学生按不同年龄层次划分为4个阶段来进行不同内容的性教育；美国从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、性道德等知识，初中阶段讲生育过程、性成熟、性约束等，高中阶段讲婚姻、家庭、性魅力、同性恋、性病、卖淫现象、性变态等；20世纪70年代初，芬兰中小学的教学大纲就有了性教育内容，连幼儿园也有正式的性教育图书，一面加强性道德教育，一面从性保健出发进行性知识教育。在这方面，我区贺州市一所幼儿园的防性侵教育也做得比较成功。贺州市钟山县钟山镇中心幼儿园对不同年龄段幼儿施以不同的防性侵教育，除了运用丰富多样的方式方法来传授幼儿防性侵知识，还组织家长培训，督促家长学习防性侵知识，提高家长对儿童性侵害的防护意识，使防性侵知识深入人心，有效地增强了孩子的防性侵自我保护意识。
试想，如果防性侵教育不是一些山区学校的教育盲点的话，那些遭性侵的女生们就能提高预防性侵害的意识，增强自我保护能力，让自己有尊严地接受别人的捐助。让我们的家庭教育、学校教育都能及时、系统地补上防性侵教育这一课，别再让孩子成为受性侵的“羔羊”了！
（责编 雷 靖）