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新课程改革的正在深化,中小学语文教师在教法、教学思想等方面进行了不少革新和创造,产生了很多的喜人成果,为现代语文教育带来无限活力和生机.但是改革的同时还存在着一些问题需要得到完善,比如课堂理答行为.因为一些原因,很多教师在这方面做得并不好,仍然局限在传统的课堂提问和回答上.本文主要阐述的就是小学语文教学时课堂理答行为存在的问题和解决策略.