【摘 要】
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新课改实施以后,英语已经成为了小学基础教育的必修课程之一.然而,很多学生在学习英语的过程中显得有点困难,尤其是农村中小学学生对单词记忆和拼读的掌握尤显吃力,一些学生
【机 构】
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江西省弋阳县教师进修学校附属实验学校
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新课改实施以后,英语已经成为了小学基础教育的必修课程之一.然而,很多学生在学习英语的过程中显得有点困难,尤其是农村中小学学生对单词记忆和拼读的掌握尤显吃力,一些学生因此对英语学习产生了反感和排斥的心理.笔者所探导的趣味教学紧抓现代小学生的心理特点,根据学生的兴趣爱好设计教学活动,可以有效解决当前小学英语教学困局,充分的激发学生的学习兴趣,并帮助学生在提升英语过程中树立英语学习的信心,变被动为主动、变强制为自主,大大提高了小学英语整体教学水平.
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