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课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础.然而我们的课堂教学中,提问作用发挥的远远不够.如果不加以思索,进行深入的研究,“得过且过”就会出现如下制约教育发展,影响学生成长的低效的问题.
浅谈小学数学高效课堂教学中的提问策略
【摘 要】
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课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础.然而我们的课堂教学中,提问作用发挥的远远不够.如果不加以思索,进行深入的研究
【机 构】
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河北省任丘市于村乡西于村小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年24期
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