【摘 要】
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我们学校高一学生大约有1200多名学生,有20个教学班。学生进入高一年级,由于环境的变化,校园变大了,学校有了大食堂、校卖部,班级多了,学生生理上的显著变化与心理上的急剧发
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我们学校高一学生大约有1200多名学生,有20个教学班。学生进入高一年级,由于环境的变化,校园变大了,学校有了大食堂、校卖部,班级多了,学生生理上的显著变化与心理上的急剧发展的不平衡,导致了在这一特殊时期所表现出来的学习心理特点往往是出乎教师所预料的。特别是高一课程数目的增加,课程难
Our high school students have about 1,200 students and 20 classes. Students enter the first year of high school, due to environmental changes, the campus has become larger, the school has a large canteen, school sales department, more classes, significant changes in students and psychology of the rapid development of the imbalance, resulting in this The characteristics of learning psychology manifested in a special period are often beyond the expectation of the teacher. In particular, the higher the number of courses, the difficulty of courses
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