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目前,高职生的信息素质[1]不容乐观.主要表现在对知识信息的需求和获取方面.具体表现为缺乏信息意识,不懂文献检索基本知识,传播、获取信息的能力较低等等.文献检索课是一门"授之以渔"的课程.在高等职业院校开设此课,有目的地培养学生的信息意识及信息吸收能力,使其具备自我知识更新和获取信息的能力,无疑具有重要意义.本次调查旨在探讨文献检索课对提高高职生信息素质的重要作用.