声乐教学中学生的表现力培养策略分析

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随着人们对艺术教育的重视度和关注度在不断提高,间接推动了声乐教学的良好发展.声乐教学属于一种听觉艺术,与其他学科之间存在各方面的差异,在声乐教学中教师不仅需要给学生传递专业理论性知识和声乐演唱技巧性,同时还需要重点培养学生的表现力,从而使学生具备富有感染力和冲击力的音乐形象.因此本文围绕声乐教学中学生的表现力培养策略展开了探讨.
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