论文部分内容阅读
新一轮课程改革把调整课程内容，优化学习方式，变革评价机制作为重点，整体推进教育教学改革。但一个不争的事实却是，在许多地方，学生学习语文的兴趣却在下降，语文教学的作用和地位也在下降。这就形成了新一轮课程改革特别是语文教学改革与当前许多地区语文教学现状的强烈反差。当代智力心理学认为，兴趣是一种特殊的学习动机，它在学习中是最活跃的因素，学习动机带有强烈的情感作用。语文教学只有根据学生的心理状况，充分调动学生的情感因素，才能促进他们的学习。