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在20世纪前50年，“形式”一词从传入到学界对它的运用并专论内容和形式的关系，从不成熟到成熟，虽处在启蒙救亡的大语境中，却在学理上达到了令后50年惊叹的成就，给后世留下了宝贵的理论资源。尤其是向培良对这一对范畴的研究，既反对题材决定论，又反对单纯追求技巧的形式主义；既赞成内容与形式的不可分，两者都不能单独存在，又在整个的艺术创造活动中研究内容向形式的动态转化过程。但后50年学界对此并没有好好继承，究其原因，除了新中国成立后在文艺界长期贯彻《讲话》精神，政治倾向压倒学理倾向之外，也和学界对这些成果有意或无意