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高校影视美育课程集观赏性、艺术性、文化性为一体,既适应了视觉文化发展的审美需要,又能最大限度地激发学生的审美情趣。在影视美育课程教学实践中,应利用多种教学方法和教学平台,发挥影视艺术的美育价值,增强高校影视美育的教学效果。
视觉文化时代高校影视美育存在的问题与对策
【摘 要】
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高校影视美育课程集观赏性、艺术性、文化性为一体,既适应了视觉文化发展的审美需要,又能最大限度地激发学生的审美情趣。在影视美育课程教学实践中,应利用多种教学方法和教
【机 构】
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四川外国语大学新闻传播学院
【出 处】
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新闻研究导刊
【发表日期】
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2019年15期
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