论文部分内容阅读
案例教学是通用技术教学中的重要组成部分，有效的案例能激发学生的学习兴趣，提升学生的学习积极性，焕发通用技术课堂的生命力。在通用技术课堂上，精心选择案例，精彩呈现案例，精心分析案例，可以获得理想的教学效果。
让案例教学焕发技术课堂的生命力
【摘 要】
：
案例教学是通用技术教学中的重要组成部分，有效的案例能激发学生的学习兴趣，提升学生的学习积极性，焕发通用技术课堂的生命力。在通用技术课堂上，精心选择案例，精彩呈现案例，精心分
【机 构】
：
浙江省温岭市新河中学
【出 处】
：
教育研究与评论：技术教育
【发表日期】
：
2011年6期
其他文献
人类千百年来都在寻求解决同类问题的最优方法，以期达到最佳效果。“算法”简单的说就是解决问题的一般方法及步骤。算法思维强调思维的条理化、逻辑化和程序化，注重解决问题的
一、厘清概念：区分试验资源与实验资源通用技术教师大部分是由物理或化学教师转行的，在物理或化学中做实验是经常的事情，很多教师在这方面做得也比较好。但改教通用技术以后，实验
分子量及分布是聚合物生产过程中极其重要的质量指标，但目前的技术水平并不能实现分子量及其分布的实时测量，基于反应机理的动态建模是实现其软测量的重要方法。以乙烯淤浆聚合
课堂是美妙的，它以最真实的面貌呈现了教师“教”的状态和学生“学”的状态。我努力用“真实”和“有趣”书写着语文课堂的精神意蕴，追寻着“真”、“趣”的课堂。
顺序结构、循环结构和分支结构是程序的三种基本结构。其中，顺序结构是程序设计中最基本、最简单的程序结构，它存在于任何一个程序中，因此顺序结构在程序设计的教学中具有重要地
信息技术与通用技术课程整合，就是在通用技术课程学习活动中有效结合使用信息技术，通过实施达到依托信息技术知识建构，改变学生学习方式；借助信息技术讲授知识，改进教师教学方法；运
针对气液固三相浆态床催化反应中,传递、反应、催化剂的原位表征均比较复杂的问题,为了有利于气、固相均匀分散于液相和反应温度在反应器中实现等温,通过对气液固三相反应工
案例学习是教师借助案例进行分析、反思与实践，并将其内化为自己行动研究中的一种学习方式。通用技术教师案例学习的过程大致分为三个阶段：分析与思考阶段、实践与反思阶段、撰
现行苏教版小学语文教材中的插图，分为文艺性和说明性插图两类，具有直观、形象、生动的特点。插图通过绘画形式把课文中有意义的人物、场景和情节表现了出来，帮助学生理解文字，增