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课堂是美妙的，它以最真实的面貌呈现了教师“教”的状态和学生“学”的状态。我努力用“真实”和“有趣”书写着语文课堂的精神意蕴，追寻着“真”、“趣”的课堂。
顾煦婷：追寻“真”、“趣”课堂
【摘 要】
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课堂是美妙的，它以最真实的面貌呈现了教师“教”的状态和学生“学”的状态。我努力用“真实”和“有趣”书写着语文课堂的精神意蕴，追寻着“真”、“趣”的课堂。
【出 处】
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教育研究与评论：课堂观察
【发表日期】
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2014年8期
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