[!--title--]

来源 :国外医学.生物医学工程分册 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
文言文教学向来是语文教学的难点,由于其语言风格的特殊性,学生理解起来也很困难.但是,文言文是高考的必考项目.因此,语文教师将文言文作为重中之重.由于初中、高一的文言文
在新时期的快速发展中,社会各界越来越关注特殊教育的发展,尤其是针对特殊教育管理的重视程度越来越高,早期读写能力培养是自闭症儿童早期教育中的重点和难点内容,在培养不及
对小学生的口语交际施以怎样的训练,才能把过去忽视的情感、态度、价值观目标落到实处,学生从被动到享受口语交际训练,通过训练,提升语文素养,为人生发展打好基础,是本文阐述
古典诗词教学是高中语文学习的重要模块和任务,在传统的课堂教学过程中学生没兴趣学,读不懂的现象十分普遍,所以教师不能不正视这个现实的问题,要与时俱进,采用更为合理的科
中职创新杯说课大赛是深化职业教育改革的一项重要举措,通过探索新的教学手段,让新时代的中职学生能够更好的接受知识一项教师技能比赛.不仅有助于中职教学内容和教学模式的
小学阶段的数学知识空间与图形主要讲授常见图形的性质、规律、测量、变换、位置等,主要培养小学生的空间想象能力和常见图形的实际运用能力.在教学空间与图形的过程中,可结
随着我国新课改的不断深入,我国教育部门对小学教学提出了更高的要求,不仅要帮助学生掌握更多的知识内容,也需要提升学生的核心素养.目前,在小学语文教学中,为了整合教学资源
高中语文古诗词教学普遍存在着碎片化、浅表化、低效教学等问题,立足高中语文课程改革的新要求,僵化的古诗词教学模式已无法从根本上提高学生语文学科核心素养,其对思维发展
识字教学是语文教学的基础,是运用语言和阅读文章的前提,识字量是衡量一个学生语文素养的指标.汉字的构造方法主要有三种:象形字、会意字、形声字.象形字教学应做到激发兴趣,
在当前教育改革不断深化的背景下,学生自主能力的培养成为改革的重点,新课程改革非常注重学生自主学习能力的培养,倡导学生从被动学习转变成主动学习.其实,培养学生的自主学