高中生物预习题案的设计及应用

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课前预习主要是指学生在教师讲述新课之前的自主学习过程.它可以有效地培养学生主动获得知识的习惯.现在由于教学的改革,课堂教学时间的减少,学生自主学习时间的增加,这就迫切要求我们各位教师要改变自己的教学方式,来适应新课标的教学要求.如果我们仍旧用传统观念和做法去指导学生的学习.那肯定会导致学习效果的下降,课堂教学内容不能完成,学生学习能力的下降.很多生物教师已经意识到这一点,所以就不断开展应对新形势下的生物教学改革.生物预习题案的 Pre-class preview mainly refers to students in the teacher about the new course before the autonomous learning process.It can effectively cultivate students take the initiative to acquire knowledge of the habit.Now due to the teaching reform, the reduction of classroom teaching time, the increase of student learning time, which It is urgent for us all teachers to change their teaching methods to adapt to the teaching requirements of the new curriculum standard.If we still use traditional concepts and practices to guide students learning.This will certainly lead to the decline in learning effectiveness, the content of the classroom can not be completed, The decline of students’ ability to learn Many biological teachers have realized this, so they continue to deal with the biological teaching reform in the new situation.
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