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教师是学校教育的主体,家长有参与学校管理的权利,除个人对学校教育有知情权、参与权、监督权外,还可以通过家长委员会这个平台组织起来,行使集体教育参与权,促进学校民主管理、支持教育教学、提升家庭教育水平。因此,对于家长委员会工作的良性运行,需要探索合理的推进机制。
健全家长委员会制度势在必行
【摘 要】
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教师是学校教育的主体,家长有参与学校管理的权利,除个人对学校教育有知情权、参与权、监督权外,还可以通过家长委员会这个平台组织起来,行使集体教育参与权,促进学校民主管
【机 构】
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杭州师范大学教育学院公民教育研究中心; 新疆教育学院培训部; 杭州师范大学教育学院;
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2015年03期
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