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技工学校学生普遍存在文化成绩偏低、自控能力较弱以及心理承受能力较差等问题，身为班主任，应该要充分掌握技工学校学n生的特点，结合学生的实际情况与新时期背景下暴露出的新问题，针对性地做好班级管理工作，主要基于学生心理层面、学习生活方面、社n会方面着手，用切实可行的管理方法及令人信服的教育方式，对学生表现出关爱、鼓励和支持，实现班级学生的健康成长。基于此，本文将n结合笔者工作经验，对如何做好技工学校的班主任工作提出几点建议，希望能为相关从业者提供参考。