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阅读的地位是由其性质决定的。通常所说的阅读包括识别文字、辨认词汇和句子,理解其所传递的信息内容。也可以说,阅读就是通过视觉认识书写的文字符号,从中获取思想的程序。 阅读能力主要是由认读能力、理解能力、鉴赏能力、记忆能力、迁移能力及速读能力构成。因此对学生阅读能力的培养也就是对认读能力、理解能力、鉴赏能力、记忆能力、迁移能力及速读能力的培养。 下面就构成阅读能力的各种能力及其培养,分别作一些简要