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摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,传播途径是最为重要的形式之一。当代青年学子是践行这一伟大思想的主力军,高职学生基数占据总体大学生半数有余,提升高职学生的思想觉悟、落实其素质教育全面发展有利于推动中国特色社会主义事业稳步前进。基于此,笔者以国内部分高职院校学生为样本进行了多达近1600份专项调研,结果显示:习近平新时代中国特色社会主义思想在
摘要:随着经济的快速发展,高校也在不断地拓展中,因此,高校辅导员队伍的建设对于整个的体系而言发挥着十分重要的作用,同时也推动着学生的思想教育的全面发展。在这个过程中也能大大提高学生、学校以及家长之间的交流和沟通,然而,这对于高校辅导员其个人素质有了更高的要求,促进高校辅导员也走向职业化发展的道路。为了有效提高高校辅导员的专业性和职业化,可以通过制定相应的科学标准,加强专業化的建设标准体系。本文建立
摘要:如今,很多高职院校吸引了越来越多的少数民族学生就读,少数民族学生统战工作成为了高职院校的一项重要工作。做好少数民族学生统战工作,在新时期社会发展背景下,具有十分深远的意义,它属于新时代统战工作的重要组成部分。少数民族学生对推动少数民族地区经济社会发展而言是十分重要的力量,同时,他们作为祖国未来的接班人,在国家稳定以及民族团结工作是中坚力量。在高职院校的日常管理中,应该将少数民族学生作为统一战
摘要:如今,信息技术已经深入到高职院校学生的生活中,新媒体的出现除了开阔学生的眼界、增长学生的知识之外,还为高职院校的思政教育带来了机遇和挑战。互联网环境下,高职院校在对学生进行思政教育时,要对学生进行正确的引导,以此来提高学生的思想水平,使学生能够拥有积极向上的人生态度。本文对新媒体时代下高职院校思政教育面临的机遇和挑战进行了分析,并提出了高职院校开展思政教育的建议,以供参考。  关键词:新媒体
摘要:思想教育是学生教育的关键组成部分,是决定学生是否能自觉完成学习理想、发展自我的前提,思政教育应当落实到提升教育教学效能,但是纵观当前思政教育全局,全国高职院校在学生思政教育方面存在很大缺失,加之学生管理工作不到位,未能真正实现学生全面发展的教育目标,也阻碍了高职院校的长远发展。因此,高职院校学生管理与思政教育的有机结合,在提高教育教学质量的同时,提高学生的综合素质,实现高职院校可持续发展。笔
停课不停教不停学,非常时期,全国高校有序开展了大规模在线教学.教师多采用混合式教学方式,中国大学慕课、超星学习通、腾讯课堂等在线教学平台被广泛使用.老师们依托教学平
摘要:高职院校的教育目标是培养拥护党,适应行业发展需要,具有良好职业道德、敬业精神、扎实的专业知识和熟练的实践技能,能够较好地服务社会的技能型人才。但高职院校往往侧重对学生技能方面的教育,而缺乏系统的思政引导,导致学生进入工作岗位之后,会出现技术能力相适应但自身社会责任感不强、职业道德缺失的问题。鉴于此,本文以高职新闻学专业《新闻写作》课程为例,结合专业发展,探索高职院校专业课程思政教学改革之路。
摘要:随着社会的发展,人民的生活水平和消费能力也在不断提高。面对物质生活,人们已经不仅仅满足于温饱的基础需求,受西方拜金主义、消费主义、享乐主义文化的影响,异化消费现象时有发生。而在全社会的异化消费问题中,大学生异化消费问题更为突出,大学生异化消费行为也给大学生成长成材带来了较大的负面效应。因此研究大学生异化消费,帮助大学生树立正确的消费观是十分必要的。  关键词:异化消费 大学生 非理性  一、
摘要:信息技术的发展加速了技术与价值的深度融合,为《纲要》教学改革注入了新理念和新动力,搭建起了教育的主客体之间互通互促的桥梁。手机App引发《纲要》课程中诸如教学内容、教育手段、教学模式等的深度变革。文章从手机App给《纲要》课教育教学带来的机遇和挑战、合理利用手机App,做好《纲要》课程改革的守正与创新三个方面进行阐述,以期对《纲要》金课建设有所裨益。  关键词:手机App 中国近代史纲要 教
马杰,是天富发电产业运行分场一名值班员,也是一位有着10年党龄的老党员,“认真踏实、尽善尽美”是每个运行人对他的认识。2015年4月,由于环保要求,天富西热电厂关停,一批运行人员分流到天河热电,马杰也是其中一员,刚到一个新环境,他很快转变观念、分到班组的第二天就进入工作状态,主动为班里干一些力所能及的事,跑现场学习,熟悉设备。他的工作态度、热情、积极向上的心态感染了身边每一位年轻人,运行上下120多人都心服口服地喊他马师傅。